Objetivos principales
La Universidad Tecnológica La Salle ha definido como objetivos primordiales:
1. Calidad Académica
- Promover la capacitación y actualización de los docentes mediante estudios, pasantías, congresos, talleres con valor curricular tanto en lo pedagógico, didáctico y tecnológico y exigir éstas en forma sistemática. Además, de vincular a la Universidad personal docente y administrativo con el suficiente grado académico.
- Que los docentes en cada materia y grupo apliquen adecuadamente la escala de evaluación, precisando el grado de aprendizaje, evitando calificaciones demasiado altas o demasiado bajas en forma rutinaria, lo que limita la competitividad y la motivación del estudiante así como llevar al día la asistencia de sus alumnos y actualizados los registros académicos donde se evidencie las evaluaciones acumulativas por aplicación de sistemáticos, trabajos extra-clase, notas de taller o laboratorio.
- Dar seguimiento al educando para evitar la deserción universitaria producto de los problemas económicos y socio-afectivos, que puedan ser tratables en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Aplicar un examen de diagnóstico que permita a los personeros de la universidad y al estudiante tener una visión general de sus habilidades y destrezas en las áreas de:
-
-
- Inteligencia Mecánica
- Inteligencia Espacial
- Comprensión lectora
- Destrezas analógicas y de lógica-matemática
-
Para obtener un perfil académico de ingreso y aplicar así los debidos planes remediales e informar al estudiante de sus resultados para que sea consciente de sus propias habilidades y destrezas en el momento de ingresar a una ingeniería en la Universidad Tecnológica La Salle.
- Realizar las adecuaciones y las ampliaciones necesarias en infraestructura, equipamiento y mobiliario a fin de mantener resueltas y actualizadas las necesidades de todas las áreas.
- A futuro, someter los programas académicos a evaluación y certificación externa nacional o internacional, y en la actualidad, realizar sistemáticamente actividades de evaluación, co-evaluación y auto-evaluación de todo el sistema universitario.
- Llevar a cabo las alianzas interinstitucionales, con empresas, con instancias gubernamentales y no gubernamentales, a fin de ampliar las oportunidades de desarrollo de la institución, de sus alumnos y de sus egresados.
2. De la investigación
- Lograr que cada facultad realice actividades de investigación de acuerdo con los programas académicos que imparte. Dicha investigación se debe llevar a cabo de manera institucional, documentarla, publicar los resultados y difundirlos, procurando que ésta lleve un valor agregado para el entorno social y no como un mero formalismo académico.
- Favorecer el trabajo interdisciplinario con otras universidades y organismos interesados en los temas a estudiar para maximizar los recursos y acercar el conocimiento a las poblaciones más vulnerables.
3. De la transformación de la sociedad
- Infundir en nuestros alumnos el espíritu de servicio y evaluar periódicamente la ac-tuación y vinculación con programas de beneficio social, acompañamiento en las misiones lasallistas y sobre todo, en los programas de extensión social.
- Formar líderes sociales con pensamiento reflexivo, crítico y autónomo, que ejercen la libertad responsablemente en beneficio propio y de los demás.
- Su compromiso con la formación, desarrollo, crecimiento y promoción de la persona humana y su dignidad con enfoque nacional, regional y mundial.
4. De lo lasallista
- Involucrar al personal y los alumnos en el conocimiento y difusión de nuestra Misión, nuestra Visión y nuestro proyecto institucional.
- b. Promover la participación del personal, los alumnos y los padres de familia en los eventos de integración comunitaria así como planes de formación lasallista.
- La vivencia de valores humanos y cristianos dentro y fuera de la Comunidad Educativa Universitaria.
- La búsqueda constante de la verdad, la apropiación del saber y la difusión y enriquecimiento de la cultura.
- Responder a los retos y a las exigencias de la sociedad actual desde la educación técnica de calidad a nivel de Ingeniería.



