El 3 de junio se llevó a cabo la inducción para la participación de equipos de la Universidad en el Hackathon 2026, una sesión informativa dirigida a estudiantes interesados en integrarse a esta competencia de innovación tecnológica. El encuentro tuvo como objetivo motivar la conformación de equipos interdisciplinarios que representen a la universidad, fomentando el desarrollo de ideas creativas y soluciones tecnológicas a desafíos reales en un entorno colaborativo.

Durante la actividad se presentaron los aspectos generales del Hackathon 2026, incluyendo su dinámica, objetivos y la importancia de la participación estudiantil en este tipo de espacios de innovación. Asimismo, se explicó el proceso de selección y conformación de equipos, destacando la posibilidad de integrar estudiantes de distintas carreras para enriquecer las propuestas con diversas perspectivas académicas y habilidades complementarias.

Uno de los principales énfasis de la sesión fue el valor formativo de la experiencia, ya que participar en un hackathon permite a los estudiantes fortalecer competencias como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad aplicada. Además, se resaltó la oportunidad de aprendizaje que representa el contacto con metodologías ágiles, el desarrollo de proyectos tecnológicos y la interacción con otros jóvenes con intereses similares.

Esta iniciativa se enmarca en la Estrategia Nacional de Educación, específicamente en el Eje 11: Investigación e Innovación, el cual promueve la generación de espacios que impulsen la investigación aplicada y la creación de soluciones innovadoras desde el ámbito educativo. De esta manera, ULSA reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, vinculando la teoría con la práctica en escenarios de alta exigencia y relevancia.

ULSA agradece la participación de los estudiantes que asistieron a esta inducción, así como el interés mostrado por integrarse a esta importante iniciativa. Su entusiasmo refleja el compromiso de la comunidad estudiantil con la innovación y el desarrollo tecnológico, fortaleciendo así el camino hacia una formación académica orientada a los retos del futuro.