Como parte de las actividades desarrolladas, se realizó un taller práctico sobre el uso de la Inteligencia Artificial como copiloto docente, acercando a los participantes a nuevas herramientas y posibilidades para apoyar su labor académica. El espacio permitió reflexionar sobre el uso responsable y estratégico de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje, reconociendo que la inteligencia artificial puede convertirse en un recurso complementario para enriquecer la planificación, la creación de contenidos y otras actividades vinculadas con la práctica docente. Asimismo, durante la jornada se realizó el lanzamiento del Módulo de Asesoría Integral (SIGA Docente).
Esta iniciativa se articuló con la Estrategia Nacional de Educación, Eje 13: Calidad Educativa y Eje 14: Formación Docente, promoviendo una visión de la educación basada en la innovación, la actualización profesional, la ética y la mejora continua. La integración de nuevas herramientas tecnológicas y espacios de reflexión académica contribuye al fortalecimiento de las competencias docentes y a la construcción de experiencias educativas acordes con las necesidades actuales. Desde ULSA, estos encuentros representan una oportunidad para seguir generando capacidades y acompañar a quienes tienen un papel fundamental en la formación de las nuevas generaciones.
